REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD CATÓLICA CECILIO ACOSTA
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
MENCIÓN: DESARROLLO SOCIAL
MODALIDAD: DISTANCIA
CÁTEDRA: Tecnologías de la Información y
la Comunicación
Gestión Tecnología Conocimiento
Fernando J.
Rivas Pérez
C.I.: 11.352.731
Sección: CSRV5
Profesor: César
Morón
Barquisimeto
MAYO
2015
TM2. Gestión tecnológica, capacidad
tecnológica y transferencia tecnológica
Las TIC desde el contexto social suponen el compromiso por innovar y
propiciar un cambio cultural que responda con mayor veracidad a las necesidades
locales; en este sentido, es necesario definir criterios de aplicabilidad para
la capacitación, gestión y transferencia de tecnología, vista esta, no sólo
desde el punto de vista tangible, sino también en orientación a lo intangible,
el conocimiento. Para evaluar esta unidad cada participante debe investigar el
desarrollo de los conceptos referidos y sintetizarlos en un informe que
cumpla con las siguientes pautas:
o
Estructura formal de un informe.
o
En cuanto al desarrollo, las ideas deben abarcar criterios de aplicabilidad
de capacidad, gestión y transferencia tecnológica, su extensión será
de tres (3) o cuatro (4) cuartillas.
o
La presentación debe tener un título creativo no mayor
a tres (3) palabras.
o
Se recomienda seguir los lineamientos de las normas APA para
citar referencias consultadas, siempre evitando el plagio de información.
o
Guardar el archivo .doc con su nombre, nombre de la tarea y sección.
Valor %: 15%
INTRODUCCIÓN
Diseñar
la planificación de cualquier tipo de organización, ya sea una pequeña
iniciativa de emprendimiento, una mediana industria o una corporación
multinacional requiere pensar en la gestión de cada uno de sus procesos. El
punto en común de cada una de ellas es que son factores de producción y a lo
largo de la historia toda la humanidad hasta el siglo pasado, donde el
desarrollo de la tecnología permitió materializar una revolución en la
información haciendo que el conocimiento se convirtiese en un nuevo factor de
producción.
Las
empresas y países en ésta nueva sociedad, ya no sólo extraen materia prima del
subsuelo para transformarla a través del trabajo y manufacturar productos y
generar empleos de servicios sino que comenzaron a producir información que es
igual a producir conocimiento. Tal producto, requiere un nuevo tipo de
gerencia, que es la gerencia del conocimiento a través de la gestión del
conocimiento (GC). Pero también requiere apoyarse en el desarrollo tecnológico
para seguir evolucionando, por lo tanto el conocimiento demanda una gestión
tecnológica (GT).
La
capacidad tecnológica de una organización, ya sea pública o privada, que estaba
basada en autoridad y control debe migrar a una nueva capacidad establecida de
tecnología basada en el conocimiento y más aún en el aprovechamiento del mismo,
por tanto la educación es el eje donde gira la nueva capacidad tecnológica para
manufacturar el nuevo producto, que es conocimiento. Porque mientras más
educada sea una sociedad tendrá más herramientas para producir información de
calidad y por ende aportes a sus nuevas generaciones. En ésta nueva sociedad
del conocimiento vale más lo que se sabe que lo que se tiene y tal principio
cambia el concepto de riqueza porque la riqueza está en el desarrollo de nuevas
ideas sustentables con el medio ambiente más que en el enriquecimiento monetario,
por nombrar una. Imaginemos entonces, que si el conocimiento tiene un valor
económico, que es bastante difícil de mesurar por el momento, será más rica una
sociedad mientras más educada ésta sea. Por la innovación que ésta puede
generar.
Puesto
que cada organización no tiene la misa capacidad de mejorar su propia capacidad
tecnológica, ya sea por falta de investigación y desarrollo o por presupuesto,
importa tecnología de otras organizaciones o países para optimizar la ya
existente. Esto, con el fin de adaptarse a los cambios y mantenerse dentro de
los parámetros de competitividad y estandarización global. La transferencia
tecnológica en cierta forma le da ventaja a las organizaciones o países que
pueden invertir en desarrollo de patentes e investigación y desarrollo de
nuevas tecnologías, pero también el mejoramiento de las mismas está en el
intercambio, especialmente cuando se someten a prueba en lugares, condiciones e
idiosincrasias totalmente diferentes a los lugares donde fueron diseñadas.
Pues
bien, este breve resumen permite ubicar en contexto la investigación a
desarrollarse a continuación.
Gestión
Tecnológica
La
gestión del conocimiento (GC) es una de las labores más difíciles y costosas en
la actualidad para cualquier tipo de organización. Ésta labor no se puede
lograr sin una adecuada gestión tecnológica, porque simplemente no se podrían
administrar y clasificar los datos y la información que interactúa con el
capital humano y mucho menos diseñar el sistema para elegir la tecnología
necesaria para dicha interactividad. Es imperativo que un adecuado proceso de
gestión tecnológica logre unir ambas dimensiones, sistemas informáticos y
capital intelectual de una organización para propiciar el desarrollo de una
óptima gestión del conocimiento.
La (GT) “Es un sistema de
conocimientos que tiene por función el desarrollo, la integración y el uso
eficaz de los recursos tecnológicos para crear valor, con el fin de satisfacer
competitivamente las necesidades y demandas de los clientes” (Hamilton y Pezo.
2005). (1)
“Entendemos
por gestión tecnológica del conocimiento, la visión, la misión, los modelos de
negocios y la estrategia que resuelven de forma global la gestión de la
información (y del conocimiento) en la organización; y por ingeniería del
conocimiento, los conocimientos fundamentales y metodológicos relacionados con
las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que permiten utilizar
e integrar los sistemas y soluciones tecnológicas que responden a tales
requerimientos.” (2)
(1) Hamilton
Wilson, M. y Pezo Paredes, A. (2005) “Instrumentos
de gestión de la ciencia, la tecnología y la innovación”. Recuperado de: https://books.google.co.ve/books?id=Vr0t_34xT0cC&pg=PA1954&dq=Gesti%C3%B3n+Tecnol%C3%B3gica+GT&hl=es&source=gbs_toc_r&cad=3#v=onepage&q=Gesti%C3%B3n%20Tecnol%C3%B3gica%20GT&f=false
(2) Paniagua
A, E. (2007) “La gestión tecnológica del
conocimiento”. Recuperado de: https://books.google.co.ve/books?id=yZCS209p1TIC&pg=PA9&dq=Gesti%C3%B3n+Tecnol%C3%B3gica+GT&hl=es&source=gbs_toc_r&cad=3#v=onepage&q=Gesti%C3%B3n%20Tecnol%C3%B3gica%20GT&f=false
Capacidad
Tecnológica
Son
los recursos y habilidades desarrolladas para manejar los procesos de gestión
tanto tecnológica como del conocimiento.
“En
una economía pueden existir avances en la capacidad de producción en tanto a un
nivel dado de eficiencia y de combinación de insumos se generen mayores bienes
y servicios; pero los avances de la capacidad de producción no alimentarán un
núcleo endógeno a menos que vayan acompañados de mayor capacidad tecnológica.
Para incrementar la capacidad tecnológica es necesarios que los agentes
productivos, efectúen aprendizaje, es decir, asimilen conocimientos para
gestionar y generar automáticamente el cambio tecnológico, cuya importancia
aumenta a medida que se eleva la intensidad del conocimiento en la producción.”
(Bell y Pavitt, op.cit.,p.261) (3)
(3) Aragonés,
A.M. Villalobos, A. y Correa, M.T. (2005) “Análisis
y perspectivas de la globalización: un debate teórico, volumen 2”.
Recuperado de: https://books.google.co.ve/books?id=K3zFmHR2MT0C&pg=PA23&dq=Capacidad+tecnol%C3%B3gica+para+gestionar+el+conocimiento&hl=es&sa=X&ei=JqdeVY2CF9LAgwSa54GoDg&ved=0CBwQ6AEwAA#v=onepage&q=Capacidad%20tecnol%C3%B3gica%20para%20gestionar%20el%20conocimiento&f=false
Transferencia
Tecnológica
Para
aumentar la capacidad tecnológica de cualquier organización se necesita un
sistema de intercambio de conocimiento que nutra los centros de producción de
conocimiento. Generalmente esa transferencia puede darse entre países u
organizaciones internacionales en el marco de acuerdos y convenios bilaterales
de desarrollo tecnológico, a fin de intercambiar experiencias e información
sobre los resultados de proyectos e investigaciones conjuntas.
