domingo, 13 de diciembre de 2015

Gerencia. Gerencia Corporativa. Gerencia Estratégica. Gerencia Participativa.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD CATÓLICA CECILIO ACOSTA
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
MENCIÓN: DESARROLLO SOCIAL
MODALIDAD: DISTANCIA
CÁTEDRA: Gerencia de la Comunicación.




Prueba de Constatación




Fernando J. Rivas Pérez
11.352.731
Sección: CSRV2 
Profesor: Lic. Jesús Fuenmayor
Barquisimeto
Diciembre
2015



PRUEBA DE CONSTATACIÓN
 Defina Gerencia
Defina y caracterice la Gerencia Corporativa
Defina y caracterice la Gerencia Estratégica
Defina y caracterice la Gerencia Participativa
5 puntos c/u
  
  

GERENCIA

La gerencia, cuya raíz etimológica en latín es “gerens” que significa llevar, mantener o conducir una organización en términos meramente administrativos de planificación y ejecución, es dirigir un conjunto de actividades que realizan un grupo de personas hacia un objetivo claro y bien definido. Si no es de esta manera, no hay un enfoque para los esfuerzos que se están realizando y lamentablemente se pierden. La gerencia puede definirse como un método científico que se aplica por medio de una serie de procedimientos a un conjunto de procesos productivos en diferentes tipos de organizaciones principalmente empresariales o relacionadas con modelos de producción o servicios, tanto públicos como privados. Que demanden eficiencia en todas sus operaciones de manufactura, eficacia en sus servicios de distribución y despacho, tanto al mayor como al detal y que aspiren generar un efecto positivo en sus beneficios por la venta de sus productos y en la prestación satisfactoria de sus servicios a sus respectivos clientes.

            La inversión de tiempo y recursos financieros en cualquier organización exige el diseño de estructuras organizativas para cada proceso, eso dependerá del tamaño de la organización y la actividad a la cual se dedique, puesto que de acuerdo al tipo de compañía se aplica un tipo de gerencia específica. En tal sentido es necesario definir tres instancias o áreas elementales para aplicar gerencia en cualquier tipo de organización. Estas son: 1) Área administrativa y de planificación. 2) Área de producción o servicios. Y 3) Área de ventas, distribución y despacho. Estas tres instancias han estado presentes en los modelos de producción humana desde la prehistoria, pasando por la era moderna, pre industrial e industrial hasta llegar a la economía de la información y el conocimiento en nuestros días. Partiendo de éste trípode existen infinidad de variantes que pueden clasificarse en diferentes tipos de cómo aplicar la gerencia, donde se hallan la gerencia corporativa, la gerencia estratégica y la gerencia participativa. Existen muchos puntos en común presentes en los diferentes estilos o modos de aplicar la gerencia. Estos son el liderazgo, la visión, los principios y la ética como valores rectores de cualquier organización, la promoción de la democracia, la toma de decisiones, el plantearse objetivos, definir estrategias, contraloría y rendición de cuentas para velar por la inversión, la legislación y la aplicación de la justicia.

          De acuerdo a Crosby (1988) la gerencia es “el arte de hacer que las cosas ocurran”. Phill Crosby es un reconocido economista, consultor y empresario estadounidense quien diseñó “La norma Cero Defectos”(1) y creía firmemente en el principio “haciéndolo correcto la primera vez” (doing it right the first time DIRFT).

          Kenosuke Matsushita, importante empresario y filósofo japonés, fundador de Matsushita Electric Industrial Copany, Ltd. Dice: “Volviendo a ver mi carrera, tengo la sensación de que, aunque por aquel entonces no me di cuenta, toda mi trayectoria estaba ya trazada. La mayoría de las cosas no me han salido bien. Sin embargo, si se considera que he tenido éxito, eso se debería a los numerosos fracasos que he tenido hasta hoy.” (Las frases citadas de su libro: “Una manera de ver y pensar”). (2)

(1)  SAN MIGUEL. P.A. (2007) “Calidad”. Madrid. España. PARANINFO. Recuperado de :

(2)  OKADA. T (2007) “Kenosuke Matsushita (1894 – 1989) (Serie de Personajes – 4) 29”. Barcelona. Recuperado de: [PDF]






GERENCIA CORPORATIVA

El área de planificación en una organización que agrupe varios centros de producción requiere un equipo humano calificado en materia financiera, administrativa y de planificación, que establezca una interconexión entre varios tipos de empresas que difieren en rubros determinados, pero complementarios en sus respectivas cadenas de valor y suministros con el fin de jerarquizar la inversión, tanto de tiempo como de recursos materiales para la realización de sus diferentes programas y proyectos en función de un plan global. Para tal empresa, se requiere diseñar un departamento de alta gerencia dentro del organigrama para el desempeño de actividades que establezcan sinergia entre un grupo de empresas que configuren una corporación.

            La gerencia corporativa es el nivel más alto de toma de decisiones de una organización y se caracteriza por asumir funciones estratégicas que establecerán directrices a los departamentos de administración y finanzas, mercadeo y ventas, gestión de marcas y producción y servicios. También se define por establecer los consejos directivos y administrativos que determinan el plan anual de un conglomerado o corporación. El departamento de gerencia corporativa se conforma por un grupo de miembros elegidos por los accionistas quienes establecen un estrecho vínculo entre quienes colocan el capital de inversión y quienes los manejan. Tienen conexiones con la banca, con la bolsa, con las casas de inversiones y demás entidades que se orientan al manejo complejo de las inversiones de forma profesional y calificada.

            La gerencia corporativa se caracteriza por implementar un plan de gestión corporativa global que sirve de guía para formular políticas de supervisión de los distintos planes, programas y proyectos que realizan las organizaciones, controlar los recursos que se invierten, coordinar los departamentos y diferentes tipos de criterios entre los gerentes y supervisores de las áreas productivas y de ventas con los de mercadeo e imagen, a fin de que toda la orquestación vaya en la dirección correcta.




GERENCIA ESTRATÉGICA

Deriva de la Gerencia Corporativa y es ya la implementación de las acciones. Es el ejecútese del plan a través de la formulación de un conjunto de actividades para lograr cumplir con los objetivos que la organización estableció en el proceso de planificación realizado por la gerencia corporativa. La gerencia estratégica va dándole forma a la materialización de esos objetivos y proyectos prediseñados por medio de la fijación de metas factibles y alcanzables en el tiempo establecido para tal acción. La gerencia estratégica mantiene una estrecha relación con un estilo de gerencia por objetivos, que se vale de la progresión en un proyecto gracias a las metas que se van cumpliendo en su proceso de realización. Para tal fin se vale de diferentes tipos de técnicas, una de ellas es el “SMART” (por sus siglas en inglés) de un objetivo. Los objetivos deben ser 1.- “Specific”. Específicos, sin divagaciones. 2.- “Measurables”. Medibles, para optimizar el tiempo. 3.- “Achievable”. Alcanzables, factibles para no generar frustraciones en los equipos de trabajo. 4.- “Realistic”, se requiere manejar datos veraces y tangibles en la medición de los procesos, mientras más fidedignos sean mejor serán los resultados. 5.- “Time-Base”. Se deben alcanzar en un período de tiempo  determinado y acordado.

            Peter Druker (1974) establece que: “Los resultados económicos requieren que los esfuerzos del personal se concentren en las pocas actividades que son capaces de producir resultados económicos significativos”. (3)

(3)  DRUCKER. P. F. (2014) “La Gerencia Efectiva”. Argentina. Penguin Random House Group Editorial. Recuperado de:





GERENCIA PARTICIPATIVA

Cuando Mary Parker Follet, una trabajadora social estadounidense oriunda de Massachusettes, comienza a introducir aportes en las áreas de las relaciones humanas y la administración en 1920 (4), se enfocó en como muchos gerentes de aquella época no tenían la capacidad de lidiar con situaciones de conflicto. Ella sintió que debía cambiar esa destructiva forma de llegar a acuerdos en los lugares de trabajo. Por medio de sus estudios y escritos propuso que las organizaciones debían funcionar bajo el principio de trabajar “con” el empleado y no “sobre” el empleado. Era un planteamiento revolucionario para aquel entonces y todavía lo es en la actualidad, puesto que establece un rol participativo de los trabajadores en los procesos de ejecución y toma de decisiones en los proyectos de cualquier organización por el intercambio de ideas que, tanto gerentes como trabajadores pueden encontrar trabajando en equipo.

            Esto siembra las bases de la Gerencia Participativa, que se define como un proceso que hace real las metas empresariales y sociales de una organización al momento de que todos los integrantes de la misma, independientemente de su jerarquía, son importantes por las ideas que puedan aportar. Se basa en el paradigma de que, “tu no trabajas para mi” si no que “tu trabajas conmigo” o “trabajamos juntos”. Haciendo que cualquier organización empresarial tenga una práctica democrática y no autocrática. Ni del empleador hacia los empleados ni de los empleados hacia el empleador por medio de la imposición de condiciones derivadas de políticas sindicales orientadas a la reivindicación social. Más bien se orienta al acuerdo entre todos los integrantes del universo empresarial, respetando los niveles de jerarquía, mérito y experiencia en las áreas relacionadas.


(4) MONTANA. P.J. CHARNOV. B.H. (2008). “Managment”. EE.UU. Barron´s Educational Series, Inc. Ediciones anteriores: 2000, 1993, 1987 by Barron´s Educational Series, Inc. p.p 18. Recuperado de: https://books.google.co.ve/books?id=yJIQ2XGhneUC&pg=PA18&dq=Mary+Parker+Follet&hl=es&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q=Mary%20Parker%20Follet&f=false


viernes, 11 de diciembre de 2015

TM7 Liderazgo, Toma de Decisiones y Negociación.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD CATÓLICA CECILIO ACOSTA
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
MENCIÓN: DESARROLLO SOCIAL
MODALIDAD: DISTANCIA
CÁTEDRA: Gerencia de la Comunicación.




TM7 LIDERAZGO, TOMA DE DECISIONES Y NEGOCIACIÓN




Fernando J. Rivas Pérez
11.352.731
Sección: CSRV2 
Profesor: Lic. Jesús Fuenmayor
Barquisimeto
Diciembre
2015



TM7. Liderazgo, Toma de decisiones y Negociación
Contenido:
Primera Parte: Elabore un trabajo de investigación en el que analice los siguientes conceptos: 1. Liderazgo (Definición y Modelos Clásicos). 2. Toma de Decisiones (Definición, Tipos y Dificultades para tomar decisiones). 3 Negociación (Definición y etapas).
Segunda Parte: Indique los retos, destrezas y habilidades que deben ser consideradas para la formación de líderes.
Criterios de Evaluación: Originalidad y ética.
Calificación: 30 %

INTRODUCCIÓN

Una de las maneras más efectivas de abordar un tema es con una experiencia propia porque le otorga más propiedad y veracidad a una investigación. La elección de un hecho real como fuente de inspiración para un análisis nutre con otra óptica la profundización teórica. Por tal motivo, éste trabajo de investigación analiza el tema del liderazgo, la toma de decisiones y la negociación desde la experiencia de la Academia de Fútbol Naguanagua, la cual es una organización deportiva que desarrolla talentos en el Municipio Naguanagua del Estado Carabobo desde hace ya 4 años. Fue fundada en 2011, como una asociación deportiva afiliada a las diferentes entidades deportivas oficiales, tanto nacionales como internacionales y desarrolla sus actividades de formación deportiva participando en torneos estatales e interregionales donde asisten todas las categorías de los niños y jóvenes que están formando en su sede principal ubicada en el Campo Deportivo Don Bosco del Municipio Naguanagua.


LIDERAZGO

De acuerdo al DRAE (Diccionario de la Real Academia Española) el Liderazgo es: “una situación de superioridad en que se halla una empresa un producto o un sector económico, dentro de su ámbito.” (1)

            El Diccionario CLAVE alberga la siguiente definición de Liderazgo. “Condición de líder, o ejercicio de las actividades propias de este: Nuestro equipo arrebato el liderazgo al campeón. Situación de dominio ejercido en un ámbito determinado: Una nueva empresa ha acabado con el liderazgo de la nuestra.” (2)

            Maxwell (2002), se refiere al liderazgo con la Ley del Tope y establece que:
“La capacidad de liderazgo es el tope que determina el nivel de efectividad de una persona. Cuanto más baja sea la capacidad de una persona para dirigir, más bajo será el límite sobre su potencial. Cuanto más alto es el liderazgo, mayor es la efectividad. Para darles un ejemplo, si su liderazgo tiene una puntuación de 8, su efectividad no puede nunca ser mayor que 7. Si su liderazgo tiene solo un 4, su efectividad no será mayor que 3. Su capacidad de liderazgo –para bien o para mal- siempre determina su efectividad en la vida y el impacto potencial de su organización.” (3)

(1)   DRAE. (2015). “Diccionario de la Real Academia Española”. Madrid. RAE Publicaciones. Recuperado de:
(2)   CLAVE. (2015). “Diccionario CLAVE”. España. SM edi. Recuperado de:
(3)   MAXELL. J.C. (2012). “Liderazgo 101. Lo Que Todo Líder Necesita Saber”.  EE.UU. Thomas Nelson, Inc. Recuperado de:


El liderazgo se forja, se va aprendiendo paso a paso, se ejercita con la práctica. Así la Academia de Fútbol Naguanagua (AFN) lo está sembrando en sus atletas. Para que los futbolistas sean inicialmente lideres de sí mismos, en sus respectivas posiciones en el equipo y dentro de sus familias. Que aprendan a reconocerlo, lo que cuesta construirlo. Apoyado en la disciplina que genera la asistencia a las prácticas semanales que los prepara para las jornadas y encuentros de los fines de semana.


MODELOS CLÁSICOS DE LIDERAZGO

Existen varios modelos o formas para ejercer liderazgo en una organización. Su elección será determinada por el tipo de actividad y el momento adecuado en que esta se realice. No se puede determinar que exista una fórmula perfecta de liderar o un conjunto de recetas apropiadas para accionar el liderazgo, se ajusta más al desarrollo de un método en función de situaciones y circunstancias específicas que son observadas por los gerentes y coordinadores quienes elegirán el modelo o el grupo de estilos gerenciales que más se ajuste a sus características organizacionales. Entre una nutrida cantidad de maneras de liderar en las cuales siempre está presente la figura de un líder, se pueden destacar las siguientes.

Liderazgo carismático: Un líder con carisma es un buen inicio para establecer liderazgo en un grupo, porque el primer efecto que generan es la admiración de los que no la poseen. El carisma es una pizca natural que ocurre en cualquier grupo. El carisma es interesante porque es un fenómeno que no aflora en todas partes. Puede darse el caso de que un líder sea muy carismático dentro de una organización específica, pero cuando es cambiado de ésta su desempeño es totalmente diferente. Por tal razón el liderazgo devengado por el carisma de un líder es temporal y carente de una visión sólida y substancial en su propio presente en perspectiva hacia el futuro. Es recomendable sembrar liderazgo en futuras generaciones. En el caso de la AFN, el carisma que puede tener un joven talento es nutrido o fortalecido con valores y con principios. La ausencia de estos puede hacer que los jóvenes tiendan a ser proclives a la vanidad y la egolatría.


Liderazgo autocrático: El carisma como única herramienta para el liderazgo es riesgoso, porque un líder carismático siempre querra serlo y eso se transforma en autocracia. Puede que existen situaciones apremiantes en las que haya que tomar decisiones de forma autocrática o imperativa pero como una sana vía de ejercer el liderazgo no es recomendable, porque elimina el pensamiento crítico. En La AFN buscan que los directores técnicos de las diferentes categorías entiendan ese principio para transmitírselo a los niños y jóvenes, así como también a sus padres y representantes.


Liderazgo “Laissez-Faire” (Dejar-Hacer): “Laissez-Faire” es una expresión francesa que significa (dejen hacer, deje pasar), inspirada en la frase del economista francés J. S. M. Vincent de Gournay (siglo XVIII) que proponía la eliminación de las limitaciones que tenía el comercio en aquella época. La frase fue adquiriendo trascendencia porque con el tiempo se transformó en una de las bases para el liberalismo económico. (4)

Dejar hacer y dejar pasar es un modelo de gerencia bastante flexible que se ajusta a organizaciones conformadas con personal altamente calificado y bastante motivado donde el rol del líder es complementario. En todas las categorías de la AFN a los jóvenes futbolistas se les aplica este modelo al momento de finalizar las prácticas como vía de relajación y sostenimiento de la moral y la disciplina de los jugadores antes de cada encuentro.


Liderazgo Democrático: Este es un modelo de liderazgo donde el proceso de toma de decisiones y negociaciones se hace por medio de una consulta entre quienes fungen como líderes de una organización y todos los demás coordinadores e integrantes del cuerpo gerencial, para luego ser comunicado a todos los demás integrantes de la organización. Es el modelo de gerencia a seguir por la AFN y el que más peso tiene al momento de la toma de decisiones a todo nivel, puesto que refleja sus valores rectores y su sistema de creencias. Además es el modelo que quieren inculcar en todos los integrantes que formen parte de su organización, tanto dentro como fuera de la cancha.

(4)   Vincent de Gornay, (s.f). En Wikipedia. Recuperado 11 de diciembre de 2015 https://es.wikipedia.org/wiki/Vincent_de_Gournay



Liderazgo Participativo: En una organización constantemente se están tomando decisiones a todo nivel por lo tanto se requiere escuchar la opinión de todos los relacionados. La gerencia participativa presenta un paradigma diferente cuando establece que un integrante de un equipo “no trabaja para” su líder, sino “con” su líder. Este enfoque permite que se respete la jerarquía entre los integrantes de la organización pero que se respeten todas las ideas constructivas que todos y cada uno de los integrantes siempre puede aportar. Hace que la figura del líder tenga un mismo nivel de respeto al momento de considerar aportes significativos de los subordinados con diferente nivel. Es muy útil este modelo de liderazgo para la resolución de conflicto y la toma de decisiones.


PROCESO DE TOMA DE DECISIONES


En cualquier modelo de acción y reacción, o causa y efecto es recomendable un adecuado procedo de toma de decisiones y más aún en una organización, porque la autorealización de un sistema organizacional es la sinergia y para alcanzarla se requiere interdependencia. Las relaciones humanas se basan en el intercambio de ideas, de análisis, de planteamientos, experiencias y un sin fin de contenidos más, esta interacción produce movimientos en diferentes direcciones. Elegir la dirección correcta o la respuesta acertada a estímulos dados demanda un ponderado proceso de toma de decisiones.

            La toma de decisiones es el cruce de caminos para cualquier sistema de liderazgo, cualquier tipo de estilo de gerencia, cualquier tipo de organización y para cualquier factor que desarrolle cualquier tipo de actividad. Una decisión establece la diferencia entre el éxito y el fracaso, entre la vida y la muerte, entre  el mantener una organización efectuando actividades y otra que tiende a deprimirse. Más importante que la toma de la decisión como tal, que por lo general debe ser asertiva, está el momento en que se toma, que a la postre es el elemento más importante del proceso de toma de decisiones.
           





TM7 Liderazgo, Toma de Decisiones y Negociación.

Contenido:
Primera Parte: Elabore un trabajo de investigación en el que analice los siguientes conceptos: 1. Liderazgo (Definición y Modelos Clásicos). 2. Toma de Decisiones (Definición, Tipos y Dificultades para tomar decisiones). 3 Negociación (Definición y etapas).
Segunda Parte: Indique los retos, destrezas y habilidades que deben ser consideradas para la formación de líderes.
Criterios de Evaluación: Originalidad y ética.
Calificación: 30 %




lunes, 23 de noviembre de 2015

TM3 El Cine Venzolano - Entrevista y Video.

El Cine Venezolano

Entrevista y video.

Proyecto audiovisual para la cátedra de Tecnologías de la Información y la Comunicación.


"Aquí se Habla Cine" Análisis de la filmografía de Fina Torres. Parte 1 "Oriana"











domingo, 15 de noviembre de 2015

TM5 - El Cine Venezolano - Prueba de Constatación




Presentación para la cátedra de Apreciación Cinematográfica.
Breve reseña de la historia del cine venezolano en el período comprendido entre 1973 y 1987. Con especial énfasis en la película "Soy un Delincuente" (1976) del director venezolano Clemente de la Cerda.

martes, 3 de noviembre de 2015

Diseño de Medios Impresos PRODUCTO FINAL














ANEXOS






REVISTA O PERIÓDICO DIGITAL

Contenido:

Una vez revisado el contenido programático adjunto en plataforma y referencias bibliográficas externas sobre todas las unidades, pondrá en practica todos los conocimientos obtenidos para realizar la actividad. (Ver observaciones).

Fecha de entrega:

Desde el 02/11/2015

Hasta el 20/11/2015

El propósito de esta actividad es entregar un periódico o revista. Existe diversas plataformas como Issuu que admiten el trabajo.

El contenido editorial de los productos debe ser redactado por cada uno de los integrantes.

Debe utilizar todos los géneros periodísticos y algunas fuentes (pueden ser especializadas). Respetar la jerarquización editorial (tanto informativa como gráfica).

Para el diseño puede pedir ayuda. Mucha creatividad. Usar Photoshop o Indesing.

Utilizar todos los elementos gráficos.

Que no tenga errores ortográficos. Por cada agramaticalidad se descontará 1%

No copiar ni pegar de Internet. Eso es plagio. De hacerlo tendrá una penalización de aplazado.

Si tiene dudas, consultar con el tutor.

No participar ni antes ni después de la fecha estipulada. No dejar todo para última hora.

TM5 TRABAJO FINAL Periodismo Radiofónico.

TRABAJO FINAL Periodismo Radiofónico

Contenido:

NOTA URGENTE:
Una vez que se corrija el boceto del REPORTAJE y aceptado debe grabarlo en CD y enviarlo con el guión respectivo para la nota final.- Recuerda que el semestre culmina el 12-12-2015 y debo entregar las notas definitivas.

Fecha de apertura y fecha de cierre:

Desde el 16/11/2015

Hasta el 28/11/2015

Ponderación 30%

TM4 Boceto de un Reportaje Radiofónico

Boceto de un reportaje radiofónico

Contenido:

Elabora un boceto para un reportaje radiofónico para un programa cuya duración será de 1 minuto y medio, el cual, debe incluir los cuatro elementos del lenguaje radiofónico: palabra, música, efectos sonoros y silencio.

Debe tener su presentación y despedida, guión literario y guión técnico.

En el literario: la redacción del contenido del programa.

En el técnico: las indicaciones al operador de la música, efectos sonoros, efectos de inclusión de los mismos y los planos.

También puedes elaborar el boceto de un guión para realizar una promoción, una publicidad y/o el avance de un noticiero.-
(Recuerda que el tiempo para estos dos últimos géneros es de 30 segundos, micros de 40 segundos y avances de 20 segundos).


TM7 Liderazgo, Toma de Decisiones y Negociación.

TM4 Estilos Gerenciales. Cualidades de un gerente comunicacional.

domingo, 4 de octubre de 2015

TM1 Información Gráfica y Tipográfica

La Composición Gráfica.

Elementos y principios.

Podríamos comenzar un viaje con las imágenes rupestres de las Cuevas de Lascaux en Francia, hacer una breve parada en el arte prehistórico. Transitar un poco por los papiros y geroglíficos egipcios, las tallas de Petra en Jordania, seguir caminando por petroglifos precolombinos. Parar en los primeros experimentos por crear papel en China. Continuar hacia Grecia, el imperio Otomano, Roma, los Mayas, Aztecas e Incas y muchísimos más hasta llegar al sistema de tipos móviles de Gutemberg, donde haremos una parada obligatoria, pero antes es necesario conceptualizar los términos de la investigación para contextualiza y darle cuerpo al tema.

     En todos y cada uno de los pasajes por donde ha transitado la humanidad han estado presentes los elementos y principios de la composición gráfica. De acuerdo al análisis que hace Joan Costa de su propio libro “Diseñar para los ojos”,  basándose en los estudios del neurocientífico estadounidense, el Dr. Paul D. MacLean quién establece, que el ser humano es un animal óptico al sintetizar la unión de tres cerebros. Su hipótesis expone lo siguiente:

“El hombre se encuentra en la situación embarazosa de haber recibido esencialmente de la naturaleza tres cerebros que, a pesar de sus grandes diferencias de estructura, deben comunicarse y funcionar juntos. El más antiguo de los cerebros es fundamentalmente reptiliano. El segundo es heredado de los mamíferos inferiores. El tercero, que se ha desarrollado recientemente en los mamíferos superiores... ha hecho al hombre singularmente hombre” (1).

     1)  COSTA, Joan. (2009). Red DirCom Iberoamericana: Diseñar para los ojos.
         Costa Punto Com. Recuperado de http://



A partir de este fundamento base, Costa (2003) plantea lo siguiente:

El ojo es receptor de sensaciones luminosas. La mirada es activa: busca escudriña, exige y contempla; absorbe información, emociones y valores. Y también los expresa: emite. La visión es el único órgano del aparato sensorial que posee ésta doble capacidad receptora y emisora de mensajes; junto con el tacto (aunque la información percibida por el tacto es muy débil). Por eso la mirada es táctil: palpa. El oído, el gusto y el olfato sólo reciben, no responden. La voz y el gesto sólo emiten, no reciben. Finalmente, el trabajo del ojo es esta ambivalencia continua del ver y el mirar. (p.15) (2)


           (2)  COSTA, Joan. (2003) “Diseñar para los ojos”. La Paz, Bolivia. Grupo Editorial Desing.         Recuperado de: http://es.slideshare.net/jrosario1/disear-para-los-ojos-joan-costa


            

Comencemos por definir qué es composición gráfica.

     Integrar elementos gráficos de manera creativa, como el color, las líneas, las imágenes, los puntos, retículas, degradaciones y más sobre un plano, obedece a un proceso de diseño que pondera las artes visuales. Para que predomine el contraste, como un soporte que le da vida a la forma que van adquiriendo los elementos cuando se juntan en el espacio, los ingredientes de la composición, haciendo una fugaz analogía con las artes musicales, deben tener un ritmo y un movimiento que conserve la proporción para mantener un equilibrio o balance entre los matices. La combinación de todos los elementos es determinada por la idea que define el concepto de la propuesta visual a materializarse. La composición gráfica es un proceso de ensamblaje de recursos y técnicas visuales orientados a construir imágenes con valor y propósito creativo para transmitir un mensaje. La imaginación y la creatividad son la fuente inagotable e infinita de las ideas que cobran vida en una composición, pero éstas deben respetar un conjunto de reglas que han evolucionado a través de los tiempos para encontrar un acuerdo entre la vanguardia y la norma en el arte.



El orden compositivo.

Relación figura y fondo, contraste.

Para cumplir con el proceso de composición gráfica se necesita conocer y dominar un conjunto de principios que permiten organizar los elementos y recursos gráficos en el plano. Estos varían de acuerdo a las diferentes escuelas y movimientos artísticos que se han manifestado en diferentes épocas a lo largo de la historia de la humanidad, pero en cada etapa siempre ha existido puntos de coincidencia que los artistas han utilizado para hacer realidad sus ideas y consumar un orden compositivo.



Uno de ellos es el contraste.





Fig.3


     El contraste permite que haya un orden en la composición. Sin él, la forma no tendría un asidero o un factor en el cual apoyarse, por tal motivo el contraste es el soporte de la forma. Un buen contraste alcanza un efecto de profundidad de campo entre una figura y un fondo. 




El color en la composición.

Valor, Matiz, ritmo, intensidad.

Fig. 6

     Sin luz no hay color. No existiría la escala cromática. No habría forma, tampoco figura o fondo y mucho menos contraste. Ni volumen, ni tonos, ni matices. No habría sentido de la proporción ni ritmo para poner las cosas en perspectiva. Todo sería unidemensional. Plano.

     El Color en la composición como subproducto de la descomposición de la luz se convierte en el elemento más potente para captar la óptica del cerebro humano porque le otorga valor a una síntesis visual. Así como, “pienso y luego existo" la sensación visual de percibir el color es gracias a la luz.

     La imagen de la (Fig.6) es una muestra bastante representativa de las cualidades del color en una composición gráfica. De acuerdo a como se conjuguen los elementos cromáticos en una composición se pueden producir efectos deseados como por ejemplo: el valor.


El Valor




     Cuando en una composición se busca un efecto alto de luminosidad estamos hablando del uso del valor en el contraste. La luz, al igual que el sonido se puede medir a través de una onda sinusoidal para delimitar el tono en que esta vibra. Si el tono es alto, hay una mayor frecuencia de vibración. Si el tono es bajo, por supuesto habrá una menor frecuencia de vibración. Esto quiere decir que cuando el tono es alto hay más luminosidad y tiene un comportamiento proporcional.



Matiz


     Cada color tiene su propio tono, por lo tanto la diferencia en términos de vibración de la luz entre cada uno de ellos le da un matiz diferente. En el mismo sentido las combinaciones entre ellos también generan matices, por lo tanto estudiar cómo es su comportamiento en una composición permite equilibrar los colores en función del efecto visual que se desea obtener.



Ritmo

     Las combinaciones entre los matices y el balance entre los contrastes le confieren a la forma diferentes escalas de valor en la búsqueda del equilibrio, así como también movimiento. El color es pues, un factor dinamizador del espacio. De acuerdo al plano, a su locación espacial, su funcionalidad y a un universo de condiciones creativas, se pueden organizar las proporciones de los elementos gráficos en el mismo. Por ejemplo, en una publicación impresa, ya sea un periódico, una revista o un volante la proporción está sujeta al formato.


Intensidad

     Cuando un color está en su estado más puro, utilicemos el amarillo para ejemplificar, tiene un tono vibratorio que refleja un matiz a su máxima intensidad. (Fig. 7). Al combinarse con otro color primario se da un alto contraste. (Fig. 8)



Historia del diseño periodístico.


Aquí volvemos a Gutemberg. En el período histórico en el que Johannes Gutenberg desarrollaba sus grabados, ya existían muchos otros quienes realizaban ésta misma actividad. Para el siglo XV ya había un alto desarrollo de la xilografía, que es una técnica que consistía en hacer impresiones con una lámina de madera tallada con gubias. La figura a imprimirse quedaba huecograbada en la lámina de madera, como en una especie de negativo, que al cubrirse con tinta y presionarse sobre un papel como un sello, quedaba la imagen o figura en la superficie. La limitación de esta técnica es que el taco, como se le llamaba a la lámina horadada, una vez que se convertía en matriz de impresión así quedaba. Era lo que en la actualidad se conoce como desechable.

     Puede decirse que esa limitación fue inspirando a los grabadores de esa época en construir tacos de madera más pequeños y que fuesen intercambiables para optimizar los recursos y de allí la progresión de Gutenberg en avanzar hacia los tipos móviles en las planchas de las imprentas. Originalmente cada carácter era de madera, y si presentaba un error había que volverlo a hacer. Si se llenaba mucho de tinta se pudría y había que volverlo a hacer. Haciendo del trabajo de preprensa y montaje una labor realmente medieval.

      Era necesario evolucionar. Se hacía prioritario ahorrar los materiales, disminuir el tiempo en que se hacían los grabados y fue ahí el verdadero aporte de Gutenberg en crear tipos intercambiables de metal sobre la plancha de impresión para hacer grabados más limpios y con menos errores. Al mismo tiempo permitía construir bloques de texto completos haciendo que el proceso de impresión fuese menos engorroso. Ésta técnica tipográfica acompañó a la impresión, con apenas pocos cambios, hasta el siglo XX. Abrió un hito en la historia y redefinió toda la formación cultural de la humanidad. Este avance de las tecnologías de la Información y la comunicación, es comparable con la revolución de la información y puente hacia el conocimiento en nuestros días. 



    Los primeros periódicos se imprimieron con ésta técnica. Prácticamente cinco siglos completos de evolución en impresión hasta nuestros días para satisfacer la demanda de información y comunicación de la raza humana.



Tipos de publicaciones.

El aviso publicitario, volantes, dípticos, trípticos, folletos,

revistas y periódicos.



En cada uno de los tipos de publicaciones está implícita la necesidad de informar y de comunicar. Son recursos y a la vez instrumentos y herramientas que se convierten en canal, dentro del modelo de comunicación, para que el emisor pueda conectar su mensaje con el receptor y así captar su atención y producir una respuesta. La diferencia entre ellos es el formato de impresión, su uso, funcionalidad, área geográfica, inversión, alcance, eficacia y versatilidad al transmitir  y hacer llegar la información.



El Aviso Publicitario




El “Leitmotiv” de un aviso publicitario es… llamar la atención. Su objetivo es hacer que el cerebro óptico se detenga. Los artistas que trabajan en las agencias de publicidad conocen a cabalidad TODAS las técnicas de la composición gráfica. La libertad de expresarse no tiene límites cuando hay la necesidad de trasmitir un mensaje. “UNHATE” fue el nombre de una campaña de la marca Benetton para promover que las naciones unidas no deban odiarse o ser intolerantes.


Volantes


Los volantes son un instrumento de refuerzo para una campaña publicitaria de mayor escala. Tienen infinidad de medidas y usos. Son impresos sobre papel y por lo general son entregados por una persona para transmitir una información flash.




Dípticos, Trípticos y Folletos

Son esencialmente publicaciones impresas a pequeña escala que varía en su formato, son muy útiles para transmitir información en eventos especiales, como convenciones en hoteles, resorts, posadas turísticas y compañías de construcción inmobiliaria. Se usan para promover productos, servicios, y direcciones de contacto. 



Revistas y periódicos